La 29 august 2022, în incinta Liceului Teoretic „Mihail Bârcă”din Mileștii Mici, a avut loc Atelierul teoretico-practic al cadrelor didactice cu genericul „Condiția procesului educațional actual și direcții de perspectivă pentru anul 2022-2023, în viziunea cadrelor didactice”, moderat de doamnele Oxana Gherman , șefa secției formare continuă și relații cu publicul, DGE Ialoveni și Nina Dodon, specialist pentru comunicare și relații cu publicul, DGE Ialoveni. În cadrul atelierului , au fost abordate subiecte importante, care țin de modalitățile de predare și evaluare, de etica profesională a cadrelor didactice.
Au fost propuse diverse strategii didactice de predare –învățare-evaluare în cadrul atelierului : GPP, activitate în echipă, abordare individuală. Profesorii și învățătorii au fost receptivi la tehnicile și metodele de lucru selectate de moderatoare, au împrospătat cunoștințele despre gândirea critică și impactul acesteia asupra tinerelor generații, care au opinii independente, pun la îndoială, în mod constructiv, opiniile proprii și ale altora, manifestă respect, toleranță, flexibilitate pentru afirmațiile enunțate de oponent. Dna Dodon
a subliniat importanța cercetării metaforei aisbergului elaborată de G.Meyer, care include patru nivele de cunoaștere. Participanții la discuție au selectat cele mai potrivite idei pentru o evaluare optimă, cu strategii cognitive de utilizare a cunoștințelor și demersuri de gândire logică. S-au prezentat tipuri de evaluare și forme de evaluare drept suport metodic pentru subiecții instruirii.
Jocul didactic„Aplauze”, tehnicile didactice „Linia valorii” , „Reacția cititorilor” au deteminat cadrele didactice să se implice eficient în discuții interesante, în urma cărora au fost enunțate soluții diverse și pertinente. Tehnica SWOT , selectat de dna Gherman pentru finalul activității, a evidențiat condiția procesului educațional actual și a trasat direcții de perspectivă pentru anul de studii 2022-2023.
