La data de 19 august 2026, în incinta IP Liceul Teoretic „Petre Ștefănucă” din Ialoveni, Direcția Generală Educație Ialoveni a organizat și desfășurat Reuniunile metodice raionale la disciplinele școlare, activitate care a reunit 598 de cadre didactice și manageriale din instituțiile de învățământ din raion.
Reuniunile au constituit un important spațiu de dialog profesional, colaborare și schimb de bune practici, fiind abordate aspecte actuale ce țin de perspectivele de dezvoltare curriculară.
Reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării au prezentat conceptele curriculare pe discipline, aflate în proces de consultare.
Cadrele didactice au avut oportunitatea de a analiza propunerile prezentate, de a adresa întrebări și, mai ales, de a-și exprima opiniile, sugestiile și recomandările, contribuind astfel direct la procesul de modernizare și dezvoltare a curriculumului național.
Considerăm că implicarea profesorilor în procesele de consultare este esențială pentru ca schimbările din educație să răspundă cât mai bine realităților din școală, nevoilor elevilor și experienței profesionale a cadrelor didactice.
Adresăm sincere mulțumiri doamnei Vera Balan, directoare a IP Liceul Teoretic „Petre Ștefănucă” și întregii echipe a instituției pentru deschidere, ospitalitate, buna organizare și condițiile excelente oferite pentru desfășurarea reuniunilor metodice.
Adresăm mulțumiri deosebite Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova pentru deschiderea spre dialog, pentru sprijinul constant acordat comunității educaționale și pentru implicarea directă în procesul de consultare a noilor concepte curriculare. Prezența reprezentanților Ministerului la reuniunile metodice a oferit cadrelor didactice oportunitatea valoroasă de a participa activ la discuții și de a contribui, prin experiența lor profesională, la conturarea unor documente curriculare relevante și adaptate realităților școlii de astăzi.
Apreciem în mod special disponibilitatea Ministerului de a asculta vocea profesorilor și de a transforma consultarea într-un proces autentic de colaborare și responsabilitate comună pentru viitorul educației.
